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金秋十月,匯聚英才。10月23日,“國培計(jì)劃(2025)——云南省中小學(xué)骨干校長能力提升培訓(xùn)”跟崗研修活動(dòng)在云南安寧中學(xué)舉行,來自全省各地的二級(jí)、三級(jí)職級(jí)校長(中學(xué)段200人,小學(xué)段50人)參加此次跟崗研修活動(dòng)。本次活動(dòng)通過校園參觀、講座交流充分展示了安寧中學(xué)教育集團(tuán)的辦學(xué)特色與管理智慧。

賦能成長,擘畫新篇

安寧中學(xué)教育集團(tuán)總校長何明作《學(xué)校文化構(gòu)建與課堂重塑》專題講座,他以縣域?qū)W校發(fā)展的大情懷、大格局與高度站位,結(jié)合安寧中學(xué)摘星筑夢(mèng)、破局而立的發(fā)展歷程與教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)圍繞學(xué)校文化構(gòu)建與課堂重構(gòu)兩個(gè)方面對(duì)縣域中學(xué)如何突破困境、尋求發(fā)展作出了獨(dú)到的見解。面對(duì)縣中困境,安寧中學(xué)以至真致遠(yuǎn)為核心的文化價(jià)值體系為引領(lǐng),通過高品位的理念與課程,高質(zhì)量的管理與教學(xué)探尋出自身獨(dú)特的發(fā)展路徑。他特別提到,學(xué)校文化建設(shè)是校長的使命,通過學(xué)校文化凝聚價(jià)值引領(lǐng),通過課堂建設(shè)搭建育人路徑是學(xué)校發(fā)展的應(yīng)有之義,唯有如此,方能辦好人民滿意的教育。




文化相承,環(huán)境育人
安寧中學(xué)副校長劉凱博、李紹頊、朱宏清陪同培訓(xùn)班學(xué)員漫步安中秋日校園,感受一草一木中所蘊(yùn)含的辦學(xué)文化理念,從獨(dú)具匠心的樓宇建設(shè),到音體館內(nèi)展示的校本研修與精品社團(tuán)成果,再到校史館內(nèi)涵蓋學(xué)校建設(shè)歷程、文本立校、科研興校、人本治校等多方位的介紹,每一處景致都在無聲地訴說著安寧中學(xué)別具特色的教育理念與文化追求,彰顯環(huán)境育人的深厚力量。
培訓(xùn)班學(xué)員走進(jìn)安寧中學(xué)初中部,參觀了圖書館、實(shí)驗(yàn)室、勞動(dòng)教室、民樂團(tuán)排練室、學(xué)生成長指導(dǎo)中心等多個(gè)特色功能教室,感受現(xiàn)代化、智能化、園林化的校園環(huán)境;同時(shí)深入了解了學(xué)校在課程建設(shè)、心理健康教育、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等方面的辦學(xué)成果,其中民樂團(tuán)、尋光舞團(tuán)、合唱團(tuán)三張靚麗的校園文化名片凸顯特色。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐給考察團(tuán)留下了深刻的印象,初中部堅(jiān)持知行合一,通過社會(huì)實(shí)踐課程激發(fā)學(xué)生的公民意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)公共問題,提高分析現(xiàn)象、解決問題的思維和社會(huì)實(shí)踐能力,提升學(xué)生的綜合能力,錘煉品格與格局。
安寧中學(xué)嵩華學(xué)校執(zhí)行校長張輝向培訓(xùn)班學(xué)員介紹學(xué)校辦學(xué)背景,闡述了在安寧中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)引領(lǐng)下形成的嵩華特色,言語間盡顯教育初心,并帶領(lǐng)學(xué)員們走訪了校史室、省級(jí)學(xué)科特色工作室、螳川童創(chuàng)社、綜合實(shí)踐課程基地、學(xué)生成長中心等功能室,在實(shí)景觀摩中沉浸式感受學(xué)?!疤厣I(lǐng) 多元發(fā)展”的愛潤課程體系,感悟?qū)W?!安┭帕⑿?愛潤循道”的辦學(xué)品牌。
霜色點(diǎn)染,秋意正濃,英倫校園的美沉靜而溫暖。下午15時(shí),培訓(xùn)班學(xué)員走進(jìn)安寧中學(xué)太平學(xué)校,這里是安寧中學(xué)教育集團(tuán)化辦學(xué)的具體實(shí)踐??疾靾F(tuán)看到了恢弘大氣的校園建筑、智慧化的多功能展廳、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的體育館、配備齊全的實(shí)驗(yàn)室、精細(xì)化管理的學(xué)生公寓等。學(xué)校精細(xì)化管理和十二年貫通式成長鏈構(gòu)建取得豐碩成果,贏得到訪學(xué)員們的一致好評(píng)與肯定。
培訓(xùn)班學(xué)員到安寧市第二小學(xué)進(jìn)行參觀交流,考察學(xué)校功能齊全的特色教室,學(xué)校貫徹“至真致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念,現(xiàn)代化的硬件條件為學(xué)校開展特色辦學(xué)提供有力支撐,營造出濃厚的育人氛圍:科學(xué)教室探索奧秘,書法教室翰墨飄香,音樂教室旋律飛揚(yáng),圖書室書香滿溢,培訓(xùn)班學(xué)員對(duì)學(xué)校特色辦學(xué)上的卓越成果給予了高度評(píng)價(jià)。

一次研修的結(jié)束,正是萬千新程的起點(diǎn)。此次金秋之約所激蕩出的智慧火花,必將化為照亮前路的星火。安寧中學(xué)愿與同仁一道,深耕云嶺大地的教育沃土,共同筑就云南基礎(chǔ)教育的宏偉藍(lán)圖,譜寫育人事業(yè)的嶄新篇章!
【責(zé)編 李媛】
《中華英才》半月刊網(wǎng)2025-12-30
《中華英才》半月刊網(wǎng)2025-12-24
《中華英才》半月刊網(wǎng)2025-12-17
深度原創(chuàng)
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在“兩創(chuàng)”中賡續(xù)中華文脈
拆除阻礙創(chuàng)新之“墻”
自覺服從全局 完善宏觀調(diào)控
匯聚起昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流(評(píng)論員觀察)
寒露:秋中之秋,防燥養(yǎng)收
為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興注入強(qiáng)大精神力量