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為進(jìn)一步交流特色辦學(xué)成果，共譜育人育才嶄新答卷。12月13日，國(guó)培計(jì)劃(2024)云南省中小學(xué)縣級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)新教師培訓(xùn)能力提升專項(xiàng)云南師范大學(xué)培訓(xùn)班(初中學(xué)段)理科班一行100名學(xué)員，走進(jìn)安寧中學(xué)太平學(xué)校開展跟崗研修交流活動(dòng)。安寧中學(xué)副校長(zhǎng)、安寧中學(xué)太平學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)朱樹永，安寧中學(xué)太平學(xué)校副校長(zhǎng)顧德勝陪同來訪學(xué)員參觀校園，同時(shí)介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)特色及辦學(xué)成果。

走進(jìn)詩意校園  感受文化底蘊(yùn)

隆冬時(shí)節(jié)，陽光和煦，漫步校園。培訓(xùn)班學(xué)員從別具一格的英倫風(fēng)格校園建筑群到智慧化設(shè)計(jì)的多功能展廳，校本課程基地成果展室，再到觀看學(xué)生陽光體育鍛煉。考察團(tuán)一行漫步冬日校園，直觀、具象地感受安寧中學(xué)教育集團(tuán)一脈相承的文化和集團(tuán)化辦學(xué)成果。

聚焦專業(yè)發(fā)展  深化研修實(shí)踐

安寧中學(xué)副校長(zhǎng)、安寧中學(xué)太平學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)朱樹永以《初高中一體化辦學(xué)實(shí)施路徑及舉措》為題，從“管理共融、師資共培、課程共建、教研共探、評(píng)價(jià)共構(gòu)、活動(dòng)共辦、資源共享、課堂共創(chuàng)、思政共育”九個(gè)方面詳細(xì)分享了學(xué)校初高中一體化辦學(xué)的實(shí)施路徑及舉措。他談到，學(xué)校建校八年來，在安寧中學(xué)“至真致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神引領(lǐng)下，安寧中學(xué)太平學(xué)校初高中一體化辦學(xué)成果逐漸凸顯。

安寧中學(xué)太平學(xué)校副校長(zhǎng)顧德勝以《學(xué)校促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑》為題，從“抓教研”“抓課堂”“青年教師系列化培養(yǎng)”三個(gè)方面進(jìn)行分享交流。他談到，學(xué)校以培筑基，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，通過開展教師系列專題培訓(xùn)活動(dòng)，校區(qū)、集團(tuán)內(nèi)開展課堂展示活動(dòng)構(gòu)建研訓(xùn)共同體，為教師發(fā)展搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，助力教師的專業(yè)發(fā)展。

安寧市基礎(chǔ)教育發(fā)展中心吳燕以《初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的安寧實(shí)踐》為題，以“初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的安寧實(shí)踐”為主題作分享。她從四條研修實(shí)踐路徑為老師們呈現(xiàn)了安寧市基礎(chǔ)教育發(fā)展中心在初中數(shù)學(xué)學(xué)科如何通過隊(duì)伍打造、調(diào)研指導(dǎo)、教研推動(dòng)、課賽組織促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。她表示，安寧市基礎(chǔ)教育發(fā)展中心將繼續(xù)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)；聚焦教學(xué)教研任務(wù)，提高發(fā)展質(zhì)量；創(chuàng)新教研工作機(jī)制，激發(fā)教師活力。

現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)  汲取教學(xué)智慧

初中數(shù)學(xué)老師陳春夢(mèng)以《生活中的階梯計(jì)價(jià)問題》以題，通過數(shù)學(xué)日記引入，引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生梳理數(shù)學(xué)信息，并利用線段圖直觀展示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，初步感知“分段計(jì)費(fèi)”的計(jì)算方法。同時(shí)結(jié)合居民生活用水收費(fèi)問題，構(gòu)建水費(fèi)計(jì)算模型。最后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)用水量與水費(fèi)單價(jià)的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，樹立環(huán)保節(jié)能意識(shí)。

初中物理老師羅壽江以《電流的磁場(chǎng)》為題，以一個(gè)有趣的小魔術(shù)引導(dǎo)學(xué)生思考通電導(dǎo)線是否能產(chǎn)生磁場(chǎng)，通過有趣的實(shí)驗(yàn)，揭開電磁現(xiàn)象背后的奧秘——電流的磁效應(yīng)；教學(xué)中，以如何增大電流的磁場(chǎng)為主線，帶領(lǐng)學(xué)生深入探尋螺線管的奧秘。同學(xué)們積極投入學(xué)習(xí)，在探索過程中深刻領(lǐng)悟了奧斯特的質(zhì)疑精神，注重交流合作，有任何疑問，都要通過實(shí)驗(yàn)探索，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

認(rèn)真聽課評(píng)課  展開熱烈討論

在現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們就教學(xué)理念與方法展開了積極交流，針對(duì)各類教學(xué)問題展開熱烈討論，達(dá)成了深刻的共鳴。這樣的互動(dòng)與探討，增進(jìn)了教師彼此間的了解，促進(jìn)了教學(xué)技能與方法的提升，為教學(xué)工作的優(yōu)化與創(chuàng)新注入了新的動(dòng)力，也為后續(xù)的教學(xué)實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

安寧中學(xué)太平學(xué)校高中數(shù)學(xué)環(huán)建勇老師總結(jié)到，陳春夢(mèng)老師通過運(yùn)用多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)了豐富、生動(dòng)的教學(xué)情境，設(shè)計(jì)了新穎、活潑的學(xué)生活動(dòng)，為大家呈現(xiàn)了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課。陳老師以出租車收費(fèi)為引例，自然貼切地引入了階梯計(jì)費(fèi)的概念，借助數(shù)軸直觀細(xì)致入微地解析了不同計(jì)費(fèi)區(qū)間的收費(fèi)規(guī)則。同時(shí)將階梯計(jì)費(fèi)延伸至本地日常生活中的水費(fèi)計(jì)價(jià)等實(shí)際問題，使學(xué)生深切感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

張黃春老師從“教學(xué)導(dǎo)入”“教學(xué)內(nèi)容”“教學(xué)方法”“教學(xué)效果”四個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他談到，羅壽江老師采用魔術(shù)表演的方式導(dǎo)入，通過演示螺線管吸引回形針的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和學(xué)生用螺線管無法吸引回形針的鮮明對(duì)比，引發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生直觀地感受到物理現(xiàn)象就在身邊，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為整堂課的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)員代表柏洪奎老師談到，安寧中學(xué)太平學(xué)校兩位教師展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，教學(xué)中給予學(xué)生充分地自主思考、獨(dú)立探究和合作交流的時(shí)間和空間，較好地踐行了新課標(biāo)理念。教學(xué)中從學(xué)科學(xué)習(xí)與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合的角度出發(fā)，高度重視培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，促使學(xué)生思維向縱深發(fā)展，從而切實(shí)落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)與立德樹人這一根本任務(wù)，助力學(xué)生全面發(fā)展。

筆耕墨耘行不輟，履踐致遠(yuǎn)心不渝。安寧中學(xué)太平學(xué)校在此次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，充分展示了學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐與教育管理方面的深度探索和顯著成效。此次交流活動(dòng)橫跨不同地區(qū)，聯(lián)接教育同仁，彼此溝通交流、互學(xué)互鑒，共綻智慧之花。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，共學(xué)共進(jìn)，努力提升辦學(xué)品質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)品質(zhì)安中貢獻(xiàn)力量、凝聚智慧。

（供稿單位：云南安寧中學(xué)教育集團(tuán)）

 【責(zé)編 李媛】