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2024年12月6日至7日，由云南省行為科學學會主辦，北京長水心悅科技集團和長水教育科學研究院共同承辦的第九屆中國西部基礎教育研討暨2024年云南省行為科學學會年會于云南昆明隆重舉行。

12月6日，云南省行為科學學會召開工作會議，學會領導、學會會員、嘉賓代表90余人參加會議。經會員大會和理事會投票選舉，改選了兩名理事會成員，增選了學會副會長。

云南省行為科學學會副會長馬自坤

會上，云南省行為科學學會副會長馬自坤作學會年度工作報告。全面梳理學會的工作成果與經驗。在學術交流、科普宣傳、組織建設、會員發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。未來，學會將繼續(xù)打造多元化的學術交流平臺，促進行為科學與心理學等相關領域的研究與創(chuàng)新，積極推動學術界和產業(yè)界的發(fā)展與行業(yè)進步。

12月7日，第九屆中國西部基礎教育研討暨2024年云南省行為科學學會年會正式開幕，會議以“數往知來·向心而立”為主題，旨在探討在數字化浪潮中，如何依托行為科學與心理學，融合數智技術，為學生構建更加個性化、高效的學習環(huán)境。

本次大會設有6場主題報告、2場圓桌研討。會議期間，云南長水實驗中學本部校區(qū)通過精彩的社團活動展示以及優(yōu)質心理劇表演，向參會嘉賓展示了學校的教育教學成果與特色。

云南省行為科學學會副會長潘青霞

會議全程由云南省行為科學學會副會長、北京長水心悅科技集團總經理潘青霞主持。

開場致辭：盛會啟幕，共筑教育新征程

云南省行為科學學會會長、長水教育集團董事長、總校長張韶維，云南省行為科學學會第二、三屆副會長兼秘書長趙光洲，云南省行為科學學會現任秘書長、昆明理工大學管理與經濟學院教授馮朝睿為會議開幕式致辭。

云南省行為科學學會會長張韶維

在致辭中，學會會長張韶維強調，在數字化時代，我們更加迫切地需要將心理學的深度洞察、行為科學的規(guī)律探索與數智技術的智能應用緊密結合，推動教育的創(chuàng)新與變革。心理學和行為科學對于深入理解學生內心世界、學習動機及行為模式的重要性，能夠使我們更精準地把握教育的脈搏，為教育創(chuàng)新提供科學依據，并努力構建以學生為中心，精準到學生個體培養(yǎng)的教育模式。

授牌儀式：專業(yè)領航，共探融合新業(yè)態(tài)

在授牌儀式環(huán)節(jié)，學會會長張韶維為正式成立的“心理學+人工智能”“行為與臨床催眠”“行為與心理健康”“危機干預與危機管理”四個專業(yè)委員會授牌。

主題報告：前沿聚焦，共享發(fā)展新路徑

在主題報告環(huán)節(jié)，六位專家學者從各自研究領域及不同視角分享研究成果與實踐經驗，報告精彩紛呈，現場掌聲不斷。

精神科主任醫(yī)師李艷苓教授以“新時代下行為治療研究現狀及發(fā)展趨勢”為主題，回顧了行為治療的發(fā)展歷程，深入分析了認知行為療法在不同場景下的應用狀況，強調了跨學科融合以及技術應用在行為治療中的潛力，為心理健康教育領域的專業(yè)人士提供了寶貴的理論指導和實踐參考。

華東師范大學心理與認知科學學院副院長李先春教授在報告“新時代背景下心理學拔尖學生培養(yǎng)過程探索與面臨挑戰(zhàn)”中，詳細介紹了華東師范大學在心理學拔尖學生培養(yǎng)方面的創(chuàng)新舉措。同時，他也坦誠地指出了當前面臨的挑戰(zhàn)，例如如何吸引更多優(yōu)秀生源、如何優(yōu)化教學資源配置等，為其他院校在心理學人才培養(yǎng)方面提供了有益的借鑒。

北京師范大學心理學部李靈教授在題為“全域服務 — 全齡成長的教育與學校心理服務模式：心理學視角下的家校社協同育人模式創(chuàng)新與實踐”的報告中深入剖析了當前教育與學校心理服務面臨的復雜需求和嚴峻挑戰(zhàn)。她提出了基于心理學科研成果轉化的創(chuàng)新服務模式，強調了家校社協同育人的關鍵作用。通過分享整合性沙盤游戲療法在實際應用中的成功案例，生動展示了如何通過跨領域合作構建全方位的心理健康支持體系，為提升學生心理素質提供了全新的思路和可操作的實踐范例。

云南大學滕燕教授圍繞“系統(tǒng)生態(tài)視角下大中小一體化心理健康教育的思考”主題，她站在宏觀系統(tǒng)生態(tài)視角，深入闡述了大中小學心理健康教育一體化建設的重要性和緊迫性。她詳細介紹了推進一體化建設所需的頂層設計和具體措施，包括統(tǒng)一育人理念、完善政策支持體系、建立健全指導機構、打造一體化師資隊伍等。同時，她以云南大學為例，分享了在一體化課程建設、主題活動組織等方面的實踐經驗，為大中小學心理健康教育一體化發(fā)展提供了寶貴的參考模式。

荷蘭阿姆斯特丹自由大學人工智能系終身教授黃智生的“人工智能助力心理健康，開啟智慧心理新篇章” 報告聚焦于前沿科技與心理健康教育的融合創(chuàng)新，詳細闡述了樹洞救援行動這一具有開創(chuàng)性意義的實踐項目，讓與會者深刻感受到了人工智能在心理健康教育領域的巨大潛力，也讓大家明確了這一潛力對未來發(fā)展趨勢的重要影響，為后續(xù)的實踐與研究提供了極具價值的參考依據與行動導向。

陜西師范大學心理學院常明教授和溫州醫(yī)科大學精神醫(yī)學學院孫雨圻教授在 “數智賦能學校心理健康教育的探索與實踐”報告中，深入探討了數字技術與心理健康教育有機結合的新模式和新方法，系統(tǒng)分析了數字賦能在心理健康教育中的應用前景，如利用大數據分析學生心理狀態(tài)的變化趨勢、借助人工智能提供個性化心理輔導等。通過實際案例展示了數字技術如何有效提高心理健康教育的覆蓋面和效果，為學校心理健康教育工作者提供了實用的理論依據和實踐指導。

圓桌研討：智慧碰撞，共尋研究新方向

程接力教授主持圓桌研討

圓桌研討環(huán)節(jié)分為兩場進行，上午場的主題為“學生心理健康教育的創(chuàng)新與實踐探索”，由北京師范大學程接力教授主持，與李艷苓教授、李先春教授和李靈教授三位對話嘉賓展開熱烈討論。專家們一致認為，學生心理健康教育應緊密圍繞學生需求，創(chuàng)新教育方式方法。通過開展體驗式教學、項目式學習等活動，激發(fā)學生的主動性和積極性。同時，要加強心理健康教育課程體系建設，將心理健康知識融入到各個學科教學中，實現全方位育人。此外，專家們還強調了家校合作的重要性，建議建立家校溝通平臺，及時分享學生心理狀況，共同為學生的心理健康保駕護航。

梁永紅老師主持圓桌研討

下午場圓桌研討主題為“數字賦能學校心理健康建設力”，由云南省中小學心理健康教育專家指導委員會秘書長梁永紅老師主持，滕燕教授、黃智生教授、常明教授和孫雨圻老師四位對話嘉賓圍繞主題展開深入交流。他們認為，應充分利用大數據、人工智能等技術，構建智能化心理健康評估系統(tǒng)，實現對學生心理狀態(tài)的精準監(jiān)測和預警。同時，開發(fā)多樣化的數字心理健康教育資源，如在線心理課程、虛擬心理咨詢室等，滿足學生個性化的學習需求。此外，專家們還關注到數字技術應用中的數據安全和隱私保護問題，呼吁建立健全相關法律法規(guī)，確保數字賦能心理健康教育的健康發(fā)展。

特色展示：五育并舉，協同育人新實踐

會議期間，云南長水實驗中學本部校區(qū)精心籌備校園多元文化與學生精神風貌展示，通過核心課程、社團活動、學生作品、勞動體驗、心理劇匯演等多種形式，吸引了眾多參會嘉賓駐足觀看，贊不絕口。

在長水教育集團的教育實踐中，堅持以學生為中心，同時重視家校社協同育人的重要作用，一直致力于構建學校、家庭、社會緊密合作的教育生態(tài)，以形成協同育人的強大合力，共促學生全面發(fā)展。

展望未來：攜手并進，砥礪前行再出發(fā)

與會領導與專家學者合影

隨著會議圓滿落下帷幕，北京長水心悅科技集團在心理健康教育領域的發(fā)展之路踏上了新征程。北京長水心悅科技集團將以本次會議為重要契機，深度挖掘并拓展自身于教育資源整合和學術交流推動方面的核心優(yōu)勢，積極且持續(xù)地增進與國內外享有盛譽的專家學者、專業(yè)教育機構之間的互動交流與協同合作，以此為基石，構建更為穩(wěn)固且廣泛的合作網絡，進一步夯實集團在心理健康教育領域的地位與影響力，為實現心理健康教育的全面普及與深度提升而不懈奮進，精心擘畫集團在心理健康教育領域更為輝煌燦爛的未來藍圖。

在未來的發(fā)展進程中，北京長水心悅科技集團會將構建更為健全的心理健康教育服務體系作為核心任務，積極引入并深度融合前沿的心理健康教育理念與先進技術，使其全方位貫穿于實際的教育教學環(huán)節(jié)以及各類服務場景之中。通過對學生個體特質、需求層次以及成長背景的精準研判與分析，量身定制出更契合學生身心發(fā)展規(guī)律、彰顯專業(yè)品質與人文關懷的心理健康教育服務套餐，以此推動學生心理健康素養(yǎng)的全面提升與個性的和諧發(fā)展。

憑借著持續(xù)的創(chuàng)新探索與不懈努力，北京長水心悅科技集團正穩(wěn)步邁向新的高度。在著力提升自身品牌知名度與影響力的進程中，集團也將為西部地區(qū)乃至全國心理健康教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入強勁動力，勇擔使命，為莘莘學子的健康成長與全面發(fā)展精心守護、全力護航。可以預見，在北京長水心悅科技集團的先鋒引領之下，心理健康教育必將在基礎教育的廣袤天地里絢麗綻放，盛開出更為絢爛的繁花，為無數學生鋪就通往光明未來的堅實坦途，助力他們逐夢前行，擁抱美好明天。

（供稿單位：云南長水教育集團）

【責編 李媛】