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　　政治路線確定之后，干部就是決定的因素。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視建設堪當民族復興重任的高素質(zhì)干部隊伍?！包h的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實發(fā)展都告訴我們，沒有全黨大學習，沒有干部大培訓，就沒有事業(yè)大發(fā)展?！焙酶刹渴沁x拔出來的，也是培育和管理出來的。干部教育培訓是建設高素質(zhì)干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，在推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中具有不可替代的重要地位、發(fā)揮著重要作用。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨員、干部教育培訓的主題主線，是各級黨校（行政學院）、干部學院、社會主義學院的主課必修課。抓好全黨大學習、干部大培訓，要有好教材。由中央組織部、中央宣傳部、中央黨校（國家行政學院）組織編寫，中共中央黨校出版社近日正式出版發(fā)行的《習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系和教學大綱（黨員、干部教育培訓使用）》（以下簡稱《大綱》），可謂習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓持續(xù)走深走實的重大舉措。

　　《大綱》圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”等主要內(nèi)容，設置了26門課程，明確了每門課程的教學目的、教學重點、教學內(nèi)容、教學形式、重點閱讀篇目等，為黨員、干部教育培訓機構開展習近平新時代中國特色社會主義思想教學提供了重要依據(jù)，具有重要價值意義。

　　一是《大綱》有助于黨員、干部教育培訓機構深化落實習近平總書記關于干部教育培訓的重要論述。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央就加強和改進干部教育培訓工作提出了一系列新理念新思想新要求，為做好新時代干部教育培訓工作指明了前進方向、提供了根本遵循?！洞缶V》將習近平總書記為干部教育培訓指明的方向和路徑以課程的形式予以展現(xiàn)，為黨員、干部教育培訓機構切實落實習近平總書記的殷殷囑托提供了依據(jù)。

　　二是《大綱》有助于更好完成干部教育培訓工作的首要任務。黨的十八大以來，為完成堅持不懈做好習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓的首要任務，干部教育培訓工作著眼培養(yǎng)造就忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍，注重系統(tǒng)推進，做到制定規(guī)劃時重點部署、設計項目時重點安排、配置資源時重點保障，打出一套“組合拳”。例如，中央黨校（國家行政學院）緊隨黨的理論創(chuàng)新步伐及時更新教學講題，組織編寫了《習近平新時代中國特色社會主義思想基本問題》等學習培訓教材?！洞缶V》正是這套“組合拳”的重要一招。

　　三是《大綱》有助于持續(xù)推進黨的創(chuàng)新理論同步進教材、進課堂、進頭腦。干部教育培訓要想“使廣大干部政治素養(yǎng)、理論水平、專業(yè)能力、實踐本領跟上時代發(fā)展步伐”，必須堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂、強基固本。《大綱》加強教育培訓內(nèi)容設計，從理論與實踐、歷史與現(xiàn)實相貫通的維度展現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論的科學體系和內(nèi)在邏輯，明確了習近平新時代中國特色社會主義思想的課程體系和教學大綱，形成了“總論—分論—特色”的課程體系基本框架，為持續(xù)推進黨的創(chuàng)新理論教育培訓，引導廣大干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提供了有力抓手。

　　四是《大綱》有助于增強講全講準、講深講透的教育培訓實效。一方面，《大綱》設置的26門課程，是在中央黨校（國家行政學院）多年來開展的習近平新時代中國特色社會主義思想教學實踐的基礎上形成的。中央黨校（國家行政學院）圍繞講好黨的創(chuàng)新理論打造的多門課程，為《大綱》提供了堅實的實踐基礎。另一方面，《大綱》明確了“以課堂講授為主，輔以案例式、體驗式教學”的教學形式。此種教學形式是堅持理論聯(lián)系實際原則的生動體現(xiàn)，有助于緊密結(jié)合黨員、干部深層次思想認識問題、重大現(xiàn)實問題、社會熱點難點問題等，增強黨的創(chuàng)新理論培訓實效。

　　根本固者，華實必茂；源流深者，光瀾必章。對黨員、干部來說，學習黨的創(chuàng)新理論必須下大氣力深學細悟，要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，把學好用好這一創(chuàng)新理論作為基本功、必修課、看家本領。對干部教育培訓機構而言，黨員、干部的政治訓練不可能畢其功于一役，不是搞幾次培訓就萬事大吉了，要持續(xù)用力、久久為功。習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓是一個持續(xù)深化、常學常新的過程，要持續(xù)深入實施習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓計劃。按照《大綱》要求，加強理論研究闡釋，深化理論教學改革，構建理論教學體系，推動黨員、干部把學習黨的創(chuàng)新理論作為一種學習自覺，一種精神追求，從而涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導實踐，在學思用貫通、知信行統(tǒng)一上走在前列、作出表率，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極傳播者、忠實實踐者，切實把學習成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐。

　　（作者為中央黨史和文獻研究院副院長）

【責編 李媛】