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1月22日，由全國養(yǎng)成教育研究總課題組學術指導、廈門清北領航科技研究院與北京師大智慧教育科技研究院聯合主辦的“2026七維習慣養(yǎng)成教育暨家庭教育高質量發(fā)展年會”在北京師范大學南院隆重召開。教育部關心下一代工作委員會常務副主任傅國亮，教育部基礎教育司原副司長鄭增儀，特邀專家王衛(wèi)國，全國養(yǎng)成教育總課題組組長關鴻羽，清北領航科技研究院院長王光宏，北京師大智慧教育科技研究院院長于華章等百余位教育相關部門、中小學及教育機構代表齊聚京師，共話習慣養(yǎng)成與家庭教育的高質量融合之路。

權威致辭，錨定協同育人新航標

大會在清北領航科技研究院常務副院長、中國社科家校社共育研究委員會常務副主任、“讓中國家庭教育動起來”公益活動發(fā)起人王占偉的主持下拉開帷幕。

于華章院長致歡迎辭，對與會嘉賓表示熱烈歡迎，并期待以年會為契機，推動家校社協同育人走向縱深。

特邀專家王衛(wèi)國主任圍繞“家庭教育高質量發(fā)展與青少年好習慣養(yǎng)成”發(fā)表重要講話，從提高站位，深刻認識加強和創(chuàng)新新時代家庭教育的重要意義；要圍繞大局，牢固樹立新時代家庭觀；明確思路，探索實踐科學的家庭教育觀；認清責任，打造高質量的家校社協同育人機制等方面進行指導；他強調“習慣是人格的基石，家庭是養(yǎng)成的第一課堂”，為年會定下務實基調。

政策解讀，智庫賦能“輔仁京師”

活動中，“輔仁京師”專家智庫正式揭牌啟動。鄭增儀副司長等親手點亮智庫標識，并深情寄語：“希望‘輔仁京師’聚天下英才而育之，讓每一所學校都有專家領航，讓每一個家庭都有科學指南，真正成為政府信得過、學校用得上、家長離不了的國家級家庭教育智慧引擎?！爆F場掌聲雷動，智庫建設自此按下“加速鍵”。

主題報告，重磅發(fā)布七維習慣白皮書

關鴻羽教授作《教育就是培養(yǎng)習慣》主題演講，以40多年研究與實踐為軸，系統(tǒng)闡釋“好習慣養(yǎng)成”的操作模型，就思維習慣的養(yǎng)成與參會者進行互動，贏得滿堂喝彩。

王光宏院長發(fā)布《七維習慣養(yǎng)成教育白皮書》及“2026清北領航科技研究院發(fā)展戰(zhàn)略”，提出“習慣養(yǎng)成2.0”概念——歷時22年研發(fā)的“七維習慣養(yǎng)成模型”正式發(fā)布。該模型以孔子、老子等七位先賢為精神導師，從品德、行為、學習、思維、生活、生存、智慧七個維度提煉108個習慣、174項能力、306個方法、413個工具，共1001個知識點，為青少年提供可操作的系統(tǒng)化養(yǎng)成路徑。模型同步推出“家長與孩子雙螺旋成長”及游戲化激勵機制，已在多地試點見效，被視為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現代教育融合的創(chuàng)新樣本。

北京師大智慧教育科技研究院行政副院長張海燕就區(qū)域教育高質量發(fā)展示范區(qū)建設公益行動做了詳細報告，他強調，此次公益行動的核心目標是探索可復制、可推廣的區(qū)域教育整體提升模式，避免“盆景式”亮點，致力于打造“全景式”生態(tài)。

圓桌對話·共繪“立德樹人共同體”

常務副院長王占偉主持的圓桌論壇將年會推向高潮。

教育部關心下一代工作委員會副主任傅國亮以頂層視角切入，深度剖析兩大核心議題：系統(tǒng)梳理從“融合家庭教育”到“家校社協同育人”的國家政策演進脈絡，清晰闡釋政策背后的理念升級邏輯與實踐落地導向，為各方把握當前育人格局提供權威參考。

北京大學博士、清華大學博士后、美國斯坦福大學教育學院訪問學者康小明搭建起高等教育、基礎教育與家庭教育的聯動橋梁，強調通過多方協同發(fā)力，聚焦青少年習慣養(yǎng)成，以科學養(yǎng)成體系撬動自主學習能力提升，凸顯習慣培養(yǎng)在全學段教育中的核心價值。

中國青少年研究會“攀登計劃”課題辦公室副主任許未吾主任結合當下流行的大模型技術趨勢，提出教育應回歸本質——相較于單純追求成績，更需注重孩子核心學習能力的鍛造，為新時代家庭教育提供了跳出“分數焦慮”的全新視角。

內蒙古師范大學教育學院家庭教育專家、內蒙古家庭教育研究基地負責人王忠誠立足基層社區(qū)家長學校實踐，緊扣國家“立德樹人”戰(zhàn)略要求，呼吁家庭與學校形成合力，將品德習慣培養(yǎng)置于教育首位，讓德育在日常場景中落地生根。

清北領航科技研究院百合講師侯金飛從心理學維度給出實操性策略，提出家長應建立即時反饋與階段反饋相結合的溝通機制，助力家長實現從教育“參與者”到成長“志愿者”的角色升級，讓家庭教育更具溫度與效能。

專家們的見解也將與年會其他專題論壇中關于社區(qū)實踐、公益參與、自主學習的討論形成有力呼應，共同勾勒出“家校社協同”落地的整體藍圖。

主辦方表示，將以本次年會為新起點，持續(xù)深耕習慣養(yǎng)成與家庭教育融合創(chuàng)新，為加快建設高質量教育體系、辦好人民滿意的教育貢獻“七維習慣和家庭教育高質量發(fā)展系統(tǒng)方案”。

【責編 岳釗愷】