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對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授

17歲考入大學(xué)，24歲碩士研究生畢業(yè)后留校工作，從那個(gè)七年之期開(kāi)始，黃慧成長(zhǎng)、進(jìn)步的軌跡便與對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)貿(mào)大）緊密相連。而今，雖然已到不惑之年，成為了貿(mào)大外語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)、阿拉伯語(yǔ)系教授、中東問(wèn)題研究專(zhuān)家，但黃慧看上去還是依然年輕。大學(xué)二年級(jí)起，黃慧認(rèn)識(shí)到“老師是一份高尚的職業(yè)”。此后，這份初心一直鞭策著她在“學(xué)為人師，行為世范”的道路上拼搏進(jìn)取，為心中崇高的教育事業(yè)增添榮耀。

確立理想  頑強(qiáng)拼搏突破 

黃慧出生在浙江金華。金華山水秀麗，歷史悠久，人文薈萃，自古文化底蘊(yùn)厚重。這使她從小受到濃厚的傳統(tǒng)文化熏陶。黃慧的父母是國(guó)企的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，也非常重視對(duì)她的教育。小學(xué)時(shí)她就讀于金師附小，這里是著名詩(shī)人艾青先生的母校。黃慧從小就參加了學(xué)校組織的詩(shī)社，由老師帶領(lǐng)到婺江邊舉行詩(shī)歌比賽，并且在學(xué)校組織的國(guó)際交流活動(dòng)中開(kāi)闊了眼界。

高中時(shí)，黃慧閱讀了大量書(shū)籍，涉獵廣泛，尤其偏好歷史類(lèi)書(shū)籍，并堅(jiān)持寫(xiě)隨筆。她的一篇描寫(xiě)家鄉(xiāng)風(fēng)光的作文第一次印成了鉛字，發(fā)表在學(xué)校的刊物上。黃慧擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)也很突出，在浙江省重點(diǎn)中學(xué)——金華一中，她被選入英語(yǔ)特訓(xùn)小組，額外加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。即便如此，那時(shí)她還沒(méi)有想過(guò)將來(lái)考大學(xué)時(shí)報(bào)考外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

高考時(shí)，黃慧以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，懵懂地進(jìn)入阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。黃慧還清晰記得報(bào)到當(dāng)天領(lǐng)到課本后的心情，當(dāng)看到課本上曲曲折折的文字時(shí)，覺(jué)得課程很難，像其他同學(xué)一樣心里非常茫然。她暗中問(wèn)自己：“我能學(xué)會(huì)嗎？”雖然入校時(shí)對(duì)阿拉伯語(yǔ)一無(wú)所知，但是黃慧很快適應(yīng)了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，并且成為學(xué)習(xí)的佼佼者。

黃慧發(fā)現(xiàn)，在貿(mào)大外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中，阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師的水平非常高，而且經(jīng)管類(lèi)課程設(shè)置的比重大，雖然許多經(jīng)貿(mào)類(lèi)科目的學(xué)習(xí)要辛苦地花費(fèi)大量時(shí)間，但能給學(xué)生更加開(kāi)闊的視野。“當(dāng)時(shí)除了阿拉伯語(yǔ)課以外，我們還有一半的時(shí)間要去學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)的課，比如宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和高等數(shù)學(xué)等都是核心課程。”

雖然是零起點(diǎn)學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)，本科二年級(jí)時(shí)，在全國(guó)大學(xué)生阿拉伯語(yǔ)水平考試中，黃慧摘得了全國(guó)第一的桂冠。一天，阿語(yǔ)系的一位老教師、也是時(shí)任學(xué)科帶頭人找到她，與她談起了對(duì)教師職業(yè)的看法，這使得她認(rèn)識(shí)到，當(dāng)老師是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，從而確立了畢業(yè)后從教的人生理想。

大三那年，受?chē)?guó)家留學(xué)基金委公派，黃慧取得了赴埃及開(kāi)羅大學(xué)留學(xué)的名額。留學(xué)生班級(jí)的組成年齡跨度較大，其中有碩士、博士研究生，還有像黃慧一樣年齡較小的本科生。第一次離開(kāi)祖國(guó)，第一次用阿拉伯語(yǔ)與外國(guó)人交流，買(mǎi)一張電話卡給家人報(bào)平安，這些經(jīng)歷給黃慧的印記非常深刻。在埃及的學(xué)習(xí)、生活受到當(dāng)?shù)匕⒗说臒崆閹椭?，使她真真切切感受到了何為中阿友好，“一說(shuō)起你是中國(guó)人，他就給你豎大拇指。我們要回國(guó)的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐拇鬆敶髬寕兌剂鳒I了?！敝蒙碛诋愑蛩l(xiāng)，從起初的不適應(yīng)到慢慢了解完全不同的世界，黃慧認(rèn)識(shí)到，應(yīng)當(dāng)以跨文化交際的心態(tài)去理解和尊重其他國(guó)家的文明，為增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友好做出努力。

上本科四年級(jí)的時(shí)候，黃慧開(kāi)始參與阿拉伯語(yǔ)經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文課程的建設(shè)，并開(kāi)展經(jīng)貿(mào)阿拉伯語(yǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)相關(guān)課題的研究。本科畢業(yè)時(shí)，黃慧以高分考取了貿(mào)大的碩士研究生。研究生一年級(jí)的時(shí)候，她已經(jīng)走上講臺(tái)授課了。“我隨同本專(zhuān)業(yè)的老師，一起開(kāi)講基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)課，當(dāng)學(xué)生叫我黃老師時(shí)，我非常激動(dòng)?！?/p>

黃慧在給學(xué)生上談判與口譯（阿）課

2006年黃慧碩士研究生畢業(yè)，被留校工作。為了進(jìn)一步深造，2007年，她在保持貿(mào)大教師身份不變的情況下，在職考取了北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院阿語(yǔ)系的博士研究生。

“準(zhǔn)備考博的時(shí)候我一周上16節(jié)課，每天下了課就在辦公室學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)跇窍陆淌易粤?xí)，有問(wèn)題隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，我們一起學(xué)習(xí)。”聽(tīng)黃慧講起考博及讀博期間的經(jīng)歷，記者不由得感嘆她的拼勁?！翱忌喜┦恐螅贝笫窍挛绲恼n，12:30開(kāi)始上課，貿(mào)大早上的課11:20結(jié)束，一下課，我就跑到學(xué)校門(mén)口打車(chē)，二十多分鐘趕到北大，去食堂吃口飯，就到教室等著下午的課?！北M管讀博期間在兩校之間來(lái)回奔波，但黃慧并沒(méi)有耽誤貿(mào)大的教學(xué)工作，而且她教的班級(jí)還都取得了優(yōu)秀的成績(jī)?！?008級(jí)學(xué)生在2010年的阿拉伯語(yǔ)四級(jí)考試中，全班平均分達(dá)到了97分的優(yōu)秀水平，大大超出55分的及格分?jǐn)?shù)?！?/p>

在北大的求學(xué)經(jīng)歷，極大拓展了黃慧學(xué)術(shù)研究的視野。她的博士論題是北非的柏柏爾人問(wèn)題，在研究這一問(wèn)題的過(guò)程中，黃慧經(jīng)歷了從外語(yǔ)學(xué)習(xí)到國(guó)際問(wèn)題研究的艱難轉(zhuǎn)型。在博士論文基礎(chǔ)上出版的書(shū)籍是國(guó)內(nèi)第一部相關(guān)研究的專(zhuān)著，在國(guó)內(nèi)中東學(xué)界引起了廣泛的關(guān)注。“我對(duì)北非從古至今的歷史進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，解讀了很多過(guò)去缺乏關(guān)注的中外文資料。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，受到了非常扎實(shí)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。第一是對(duì)外文學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的解讀能力；第二是學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作能力；第三是學(xué)術(shù)眼光和學(xué)術(shù)視野?！?/p>

黃慧的博士研究論文，受到了北大阿語(yǔ)系老師的特別重視，因?yàn)榇饲氨贝蟀⒗Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)多年未有博士畢業(yè)。導(dǎo)師對(duì)論文質(zhì)量的要求非常之高，在答辯前論文還在反復(fù)精雕細(xì)琢，最緊張的時(shí)候，她連續(xù)三天幾乎沒(méi)怎么睡覺(jué)。苦盡甘來(lái)，最后黃慧不負(fù)眾望，她的畢業(yè)論文獲評(píng)“北京大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)”。

守正創(chuàng)新  強(qiáng)化特色教學(xué)

黃慧主持了貿(mào)大阿語(yǔ)專(zhuān)業(yè)首批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)申報(bào)并獲批。談到阿拉伯語(yǔ)教學(xué)，她認(rèn)為，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)看上去似乎很簡(jiǎn)單，但其實(shí)包羅萬(wàn)象，涉及到很多學(xué)科。做好教學(xué)要跳出教學(xué)本身。跳出教學(xué)本身的含義是，教師本身要有不斷自我完善、自我提高的意識(shí)?！拔視?huì)與學(xué)生時(shí)代一樣，堅(jiān)持練聽(tīng)力。聽(tīng)到好的新聞素材會(huì)在課堂上給學(xué)生講，讓學(xué)生接觸到最新的詞匯和表達(dá)。我會(huì)有意識(shí)地去參加相關(guān)活動(dòng)，比如阿拉伯官員的培訓(xùn)項(xiàng)目，一方面用外語(yǔ)人的方式講好中國(guó)故事，另一方面在交流的過(guò)程中保持自己語(yǔ)言的高水平。我擔(dān)任央視阿語(yǔ)頻道的常駐新聞評(píng)論嘉賓，點(diǎn)評(píng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。另外，在平時(shí)的科研當(dāng)中，閱讀阿拉伯語(yǔ)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)?！?/p>

黃慧（前排中）和她的學(xué)生們

在黃慧的課堂上，她會(huì)采取形式多樣的教學(xué)方法，寓教于樂(lè)?！拔彝ㄟ^(guò)很多實(shí)踐性的場(chǎng)景，或者有意思的例句，讓學(xué)生很自然地接受語(yǔ)法現(xiàn)象和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)?！彼炎约旱目蒲谐晒D(zhuǎn)化為授課內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的思維，讓學(xué)生覺(jué)得課程既有趣味性，又有高階性。不僅如此，黃慧還與學(xué)生形成了良好的互動(dòng)反饋，“只要我主教基礎(chǔ)課，不管多忙都會(huì)堅(jiān)持給學(xué)生批改作業(yè)?！?/p>

在教學(xué)當(dāng)中，黃慧覺(jué)得非常重要的一點(diǎn)就是要走入學(xué)生的內(nèi)心，跟學(xué)生交朋友，給予學(xué)生鼓勵(lì)?！翱既胭Q(mào)大的學(xué)生都很優(yōu)秀，本身很有自信，但是零起點(diǎn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)初期，學(xué)生可能產(chǎn)生挫折感，我們教外語(yǔ)的老師要有耐心，幫學(xué)生建立信心?！?/p>

作為阿拉伯語(yǔ)教學(xué)者和中東問(wèn)題研究者，黃慧以學(xué)術(shù)研究帶動(dòng)阿拉伯語(yǔ)教學(xué)，她講授的內(nèi)容并非簡(jiǎn)單的課本例句，在她的課堂，除了學(xué)到阿拉伯語(yǔ)，還可以學(xué)到有關(guān)中東的知識(shí)。阿拉伯歷史研究、阿拉伯政治研究這兩門(mén)研究生課程的講授，對(duì)她而言尤其得心應(yīng)手。這兩門(mén)課程也多次進(jìn)入學(xué)生評(píng)教全院排名前10%。“我會(huì)給學(xué)生展示，他們也可以用阿拉伯語(yǔ)作媒介去認(rèn)識(shí)世界，去承載別的知識(shí)?！?/p>

培養(yǎng)懂經(jīng)貿(mào)會(huì)阿拉伯語(yǔ)的復(fù)合型人才是貿(mào)大阿語(yǔ)系的特色，黃慧自身就是這種培養(yǎng)模式的受益者，成為教學(xué)者的她，也在不斷探索專(zhuān)業(yè)和學(xué)科的新增長(zhǎng)點(diǎn)。黃慧作為主要的課程建設(shè)成員，與團(tuán)隊(duì)密切協(xié)調(diào)，以經(jīng)典教材為綱，不斷補(bǔ)充豐富新的教學(xué)內(nèi)容，定期進(jìn)行教材修訂。她參與編寫(xiě)經(jīng)貿(mào)阿語(yǔ)類(lèi)教材多部，主持或參與各級(jí)各類(lèi)課程建設(shè)項(xiàng)目多項(xiàng)。其中《阿拉伯語(yǔ)經(jīng)貿(mào)談判與口譯》課程建設(shè)，榮獲貿(mào)大優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，該課程還榮獲第三批國(guó)家級(jí)精品資源共享課，發(fā)布在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、中國(guó)大學(xué)生慕課兩大平臺(tái)?！栋⒗Z(yǔ)經(jīng)貿(mào)文章選讀》課程榮獲貿(mào)大校級(jí)精品課程稱(chēng)號(hào)。

黃慧講解道，“經(jīng)貿(mào)阿語(yǔ)的特色核心課程有三門(mén)，其側(cè)重點(diǎn)有所不同：《談判與口譯》是一門(mén)綜合課，有口語(yǔ)的性質(zhì)，有實(shí)戰(zhàn)性和交互性，還有一定的談判技巧和商務(wù)知識(shí)的融入；《經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文》主要是經(jīng)貿(mào)文獻(xiàn)，比如照會(huì)、商事合同等，如何用阿拉伯語(yǔ)起草；《經(jīng)貿(mào)文章選讀》，內(nèi)容包括國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究論文，訓(xùn)練學(xué)生用阿拉伯語(yǔ)思考的能力。通過(guò)三四年學(xué)習(xí)，匹配學(xué)生以中文學(xué)習(xí)的經(jīng)貿(mào)知識(shí)，基本上可以完成有經(jīng)貿(mào)特色的外語(yǔ)能力的構(gòu)建?！?/p>

黃慧與團(tuán)隊(duì)成員對(duì)課程的更新及改革與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，他們搭建了“智慧樹(shù)”線上平臺(tái)，進(jìn)行線上翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試?！耙咔榘l(fā)生后，我們把很多課程資源都放到了線上，比如案例庫(kù)和習(xí)題庫(kù)。學(xué)生可以遠(yuǎn)程參與到教學(xué)活動(dòng)中，即使網(wǎng)絡(luò)當(dāng)時(shí)受限，或者上課沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課也可以去復(fù)盤(pán)，課堂教學(xué)的時(shí)空得以延伸?！备鶕?jù)專(zhuān)業(yè)和課程特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)巧妙地融入課程思政內(nèi)容，通過(guò)中阿合作抗疫等案例教學(xué)，展示了人類(lèi)命運(yùn)共同體的理念，讓學(xué)生除了語(yǔ)言本身之外，能夠了解中阿關(guān)系，知天下事。

轉(zhuǎn)化成果  為國(guó)服務(wù)爭(zhēng)光

從外語(yǔ)的教學(xué)者到人文社科的研究者，其間黃慧曾遇到過(guò)各種各樣的挑戰(zhàn)。她認(rèn)為，中東問(wèn)題研究這一專(zhuān)業(yè)方向還處于發(fā)展之中，需要學(xué)者間的合作才能夠解決研究當(dāng)中的短板。她在科研中的困難之一是研究成果的“出口”問(wèn)題，因?yàn)榘⒗Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)本身沒(méi)有核心期刊。“我發(fā)表學(xué)術(shù)成果的時(shí)候，必須到別的學(xué)科，一般要到國(guó)際政治類(lèi)的期刊去發(fā)表，而在這類(lèi)期刊中，中東問(wèn)題研究相對(duì)來(lái)說(shuō)版面比較少。所以，成果的發(fā)表方面也存在一定的困難?！?/p>

雖然學(xué)術(shù)成果的發(fā)表很難，黃慧的經(jīng)驗(yàn)是，只要學(xué)者的研究匹配國(guó)家的戰(zhàn)略需求，就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的影響，最終也能獲得面世的機(jī)會(huì)。對(duì)于一些應(yīng)用研究的成果能為國(guó)家服務(wù)，黃慧認(rèn)為很有意義。

2015年，黃慧的研究成果《中東動(dòng)蕩視野下的阿拉伯青年發(fā)展問(wèn)題探析》，發(fā)表在核心期刊《中國(guó)青年研究》上。2016年，她受邀參加中阿合作論壇圓桌會(huì)議，以阿拉伯語(yǔ)宣讀論文，并作了關(guān)于“中阿青年合作與發(fā)展”的主題發(fā)言。她的發(fā)言引起了與會(huì)阿盟嘉賓的共鳴和關(guān)注，認(rèn)為她的觀點(diǎn)很有啟發(fā)和意義，并對(duì)她的阿拉伯語(yǔ)水平表示高度贊許。那個(gè)時(shí)刻，黃慧作為一名中國(guó)學(xué)者的自豪感油然而生。

2016年，黃慧的論文《阿拉伯媒體的“一帶一路”報(bào)道傾向研究》，刊登在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院主辦的《西亞非洲》期刊上，該文獲得了學(xué)界同行的廣泛認(rèn)可與好評(píng)，并成為政策參考的依據(jù)。

目前，黃慧擔(dān)任著中國(guó)非洲史研究會(huì)理事、中國(guó)中東學(xué)理事、中國(guó)阿拉伯友好協(xié)會(huì)理事等社會(huì)職務(wù)，不僅經(jīng)常參與學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng)，也在對(duì)外交流中為國(guó)家的民間外交服務(wù)。2017年，黃慧跟隨中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)出訪埃及、阿爾及利亞，參加中阿青年友好大使的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。她在阿爾及利亞 作了關(guān)于“中國(guó)和阿爾及利亞‘一帶一路’合作研究”的演講，并接受當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的采訪，發(fā)揮了文化交流使者的作用。

2019年，黃慧參加埃及開(kāi)羅美國(guó)大學(xué)主辦的中非高等教育合作論壇并作主題發(fā)言

多年的系主任工作給黃慧打下了從事行政工作的基礎(chǔ)，2021年她擔(dān)任負(fù)責(zé)本科教學(xué)管理工作的副院長(zhǎng)以來(lái)，以更寬廣的視角看待貿(mào)大外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)虛心學(xué)習(xí)，與院系同事密切溝通，努力協(xié)調(diào)好各方面，共同去務(wù)實(shí)推進(jìn)本科專(zhuān)業(yè)和學(xué)科的建設(shè)。

黃慧獲得了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、惠園優(yōu)秀青年學(xué)者等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，然而她卻說(shuō)，“我覺(jué)得所有的榮譽(yù)，都不及學(xué)生說(shuō)一句，‘您是一位好老師’，這是我最珍惜的榮譽(yù)。”她回想道，“我教過(guò)的2010級(jí)學(xué)生，他們班是我在讀博期間教的班，他們看著我讀博期間一邊兩頭趕，一邊給他們批改作業(yè)，晚上還給他們輔導(dǎo)。他們畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校有一個(gè)票選的活動(dòng)，選出自己喜歡的老師去參加畢業(yè)典禮。阿拉伯語(yǔ)班的學(xué)生數(shù)量很少，但是他們把我選出來(lái)了。我很榮幸參加了畢業(yè)典禮，并給畢業(yè)生寄語(yǔ)。那一刻我真的非常感動(dòng)，終身難忘！”

從青蔥少年成長(zhǎng)為優(yōu)秀的高校教師和學(xué)者，黃慧成長(zhǎng)過(guò)程中也遭遇過(guò)各種困難，但是她都堅(jiān)持了下來(lái)，她的體會(huì)是：“腳踏實(shí)地才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，為人處世要求真務(wù)實(shí)。要有理想和信念，除了關(guān)注自身的成長(zhǎng)，更重要的是要與國(guó)家的發(fā)展同頻共振。任何時(shí)候都要保持謙遜、自律的狀態(tài)，遇到困境的時(shí)候，能夠堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，提升自己的能力。當(dāng)你做好準(zhǔn)備的時(shí)候，也許機(jī)會(huì)就在不經(jīng)意之間出現(xiàn)?！?/p>

作為阿拉伯語(yǔ)的教學(xué)者，黃慧致力培養(yǎng)國(guó)家所需人才，以積極向上的精神面貌，陪著她的學(xué)生一起成長(zhǎng)；作為中東問(wèn)題研究專(zhuān)家，她在國(guó)際合作交流的舞臺(tái)上，展現(xiàn)出中國(guó)學(xué)者的學(xué)識(shí)和風(fēng)采，為講好中國(guó)故事貢獻(xiàn)了力量。

（2022年第19-20期）

【責(zé)編 李鵬】