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人間最美四月天，求學(xué)奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。4月1日，中國(guó)民航大學(xué)談斌副教授攜《航跡尋夢(mèng)》走進(jìn)云南安寧中學(xué)教育集團(tuán)“安中太平循道講壇”。安中太平的學(xué)子們帶著航天航空十萬(wàn)個(gè)為什么，跟隨談斌副教授開(kāi)啟了一場(chǎng)探索真理尋覓航空航天強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想之旅！

 《超級(jí)飛俠》中為全世界小朋友運(yùn)送包裹，創(chuàng)造性地幫助小朋友們解決問(wèn)題的飛機(jī)機(jī)器人樂(lè)迪，其原型居然是蘇聯(lián)的空中利劍——米格-31戰(zhàn)斗機(jī)。軍用機(jī)命名“群英列陣”，代表著神秘、力量、敏銳、兇猛與自由的龍、鯊、神、鵬、鷹等，見(jiàn)證了中國(guó)航天工業(yè)的崛起和騰飛，一代代戰(zhàn)機(jī)劃破長(zhǎng)空，震撼世界。這些妙趣橫生的航空知識(shí)承載著莘莘學(xué)子的航天夢(mèng)。

造夢(mèng)——在神話傳說(shuō)中暢想

中國(guó)人從來(lái)不缺少仰望星空的勇氣和浪漫?！坝杏鹈裰畤?guó)，其民皆生毛羽”，早在上古時(shí)期的《山海經(jīng)》中人們就對(duì)飛天充滿了遐想；精衛(wèi)填海、嫦娥奔月、敦煌飛天……口耳相傳的神話傳說(shuō)寄寓著一代代中國(guó)人對(duì)翱翔藍(lán)天的執(zhí)著追求；2000多年前，屈原用《天問(wèn)》叩問(wèn)蒼穹，向宇宙求問(wèn)真理之道：“遂古之初，誰(shuí)傳道之？”“圜則九重，孰營(yíng)度之？”蘇子的“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”展現(xiàn)了中華民族骨子里的浪漫與對(duì)飛天的渴望。在千百年的斗轉(zhuǎn)星移中，中華民族對(duì)宇宙奧秘的探索從未間斷。談教授用這上天入地的奇妙想象開(kāi)啟了同學(xué)們的探索之旅。

逐夢(mèng)——在篳路藍(lán)縷處漫溯

篳路藍(lán)縷，以啟山林。中國(guó)航空航天從無(wú)到有，從有到優(yōu)，上下求索。從晉代《博物志》中關(guān)于奇肱國(guó)發(fā)明飛車(chē)的記載到《墨子》中關(guān)于公叔班制作的能飛三日的木鵲的記錄；從風(fēng)箏起源的探尋到“世界航天第一人”萬(wàn)戶的飛天夙愿，中華民族從未停止追求飛行、向往自由的腳步。從1970年研制“運(yùn)十”開(kāi)始，到2025年C919新機(jī)首飛，中國(guó)航天人櫛風(fēng)沐雨55年，在這場(chǎng)“勇敢者的游戲”中完美通關(guān)。國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)突破的背后，是百年航空工業(yè)從戰(zhàn)火廢墟中涅槃，到全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同突圍的逆襲之路，每一個(gè)鉚釘都承載著高端制造的使命。

講座中談教授重點(diǎn)向?qū)W生介紹了飛機(jī)的“大心臟”發(fā)動(dòng)機(jī)、“生命的支點(diǎn)”起落架和堅(jiān)不可摧的黑匣子。航空發(fā)動(dòng)機(jī)是一個(gè)國(guó)家科技、工業(yè)和國(guó)防實(shí)力的重要體現(xiàn)。面對(duì)難以突破的技術(shù)壁壘、受制于人的尷尬處境，航天人以不達(dá)目的誓不罷休的魄力，排除萬(wàn)難研發(fā)出國(guó)產(chǎn)“太行”、國(guó)產(chǎn)“昆侖”乃至最新國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)“長(zhǎng)江1000”，成功解決了民用航空領(lǐng)域的“卡脖子”難題。

談教授根據(jù)以真實(shí)事件改編的《緊急迫降》這部電影告訴我們，起落架就是飛機(jī)的“生命支點(diǎn)”。作為飛機(jī)唯一接觸地面的部件，起落架支撐起的不僅是飛機(jī)的重量，更是旅客的生命安全。黑匣子是客觀、真實(shí)、全面記錄數(shù)據(jù)的部件。伴隨著航空事業(yè)的發(fā)展，黑匣子在飛機(jī)日常安全維護(hù)、飛行狀態(tài)監(jiān)測(cè)、消除事故隱患以及故障定位等方面充當(dāng)著不可或缺的角色。

圓夢(mèng)——在星輝斑斕里放歌

1949年10月1日，17架戰(zhàn)機(jī)飛越天安門(mén)上空，周恩來(lái)總理那句“飛機(jī)不夠就飛兩遍”的無(wú)奈，成為一代航空人心中最深的烙印。2025年3月30日，空軍發(fā)言人謝鵬站在中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體論壇的講臺(tái)上，一句“我們的飛機(jī)再也不用飛兩遍”擲地有聲，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。從“萬(wàn)國(guó)造”到“中國(guó)心”，中國(guó)航天人實(shí)現(xiàn)了技術(shù)突圍，浴火涅槃。運(yùn)-20總設(shè)計(jì)師唐長(zhǎng)紅有句名言：“核心技術(shù)靠化緣是要不來(lái)的，必須用中國(guó)智慧解決中國(guó)問(wèn)題?！睆拈_(kāi)國(guó)大典的17架戰(zhàn)機(jī)到如今“20系列”全面列裝，從“飛兩遍”的無(wú)奈到“雙隱身”時(shí)代的底氣，謝鵬的宣言不僅是對(duì)先輩的告慰，更是對(duì)未來(lái)的宣誓：“這盛世，必將如您所愿；這藍(lán)天，永遠(yuǎn)屬于人民！”

“81192，請(qǐng)返航！”每年4月1日，這段呼喚都會(huì)“響徹云霄”。24年前的今天，王偉駕駛戰(zhàn)機(jī)，面對(duì)美軍偵察機(jī)的侵犯，王偉以忠誠(chéng)捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空，飛完了生命的最后航程。山河自有紅星耀，萬(wàn)里長(zhǎng)天貫日虹。24年過(guò)去了，王偉夙愿已然實(shí)現(xiàn)，王偉的事跡仍然是對(duì)青年學(xué)子最深刻的激勵(lì)！

試飛——在云端播種民航夢(mèng)

當(dāng)天，談教授還帶來(lái)了飛行模擬器，邀請(qǐng)同學(xué)們體驗(yàn)飛機(jī)駕駛。同學(xué)們躍躍欲試，積極舉手參與。在逼真的模擬操作中，在飛行視角的切換中，同學(xué)們感受著飛行的獨(dú)特魅力，探索著翱翔藍(lán)天的奧秘。隨著飛行模擬器的嗡鳴漸漸停歇，一顆名為"民航"的種子已在同學(xué)們心中生根發(fā)芽。那一雙雙凝視機(jī)翼的明亮眼眸，終將化作照亮民航未來(lái)的熠熠星輝。

談教授結(jié)合中國(guó)民航大學(xué)的招生政策，重點(diǎn)解讀了學(xué)校的人才培養(yǎng)模式及就業(yè)前景，鼓勵(lì)同學(xué)們積極追求心中的民航夢(mèng)。這條用熱愛(ài)鋪就的航路，承載著同學(xué)們夢(mèng)想的航線，正靜候著新一代民航人揚(yáng)帆起航！

知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。期間，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)講座的同學(xué)紛紛發(fā)表感言。高一（1）班呂幸賢搶先發(fā)言說(shuō)，聽(tīng)完談斌教授的《航跡尋夢(mèng)》講座，我深感航天不僅是科技的飛躍，更是一代代人接力追夢(mèng)的浪漫征程。地面上的每一小步，都是太空中的巨大勇氣，每個(gè)“不可能”背后都藏著等待被點(diǎn)燃的星辰。現(xiàn)在仰望夜空時(shí)，仿佛能看見(jiàn)那些軌跡里躍動(dòng)的人類夢(mèng)想。談教授的分享讓我懂得，真正的成長(zhǎng)往往藏在挑戰(zhàn)之中，我們既要像航天人一樣胸懷遠(yuǎn)大，也要踏實(shí)走好當(dāng)下的每一步，因?yàn)槲磥?lái)就藏在今天的努力里。

高二（1）班甘恒燦緊隨其后說(shuō)，在我觸摸模擬駕駛的瞬間，感受到精密儀器背后是幾代航空人"十年磨一劍"的堅(jiān)守。從運(yùn)-7到C919，每一道鉚釘都鐫刻著"板凳甘坐十年冷"的匠心，每一組數(shù)據(jù)都丈量著"國(guó)之重器，不敢不慎"的擔(dān)當(dāng)。雖非人人皆能翱翔云端，但航空精神早已超越領(lǐng)域界限，在未來(lái)的求學(xué)道路上，我將以航空人"地面苦練，空中精飛"的韌勁深耕專業(yè)領(lǐng)域，用"敬畏生命、敬畏規(guī)章、敬畏職責(zé)"的態(tài)度雕琢人生航向。

高二（2）班方昱閔作總結(jié)發(fā)言時(shí)說(shuō)，在談斌老師深入淺出的講解中，我們系統(tǒng)回顧了中國(guó)航空工業(yè)從零起步的崢嶸歲月，從發(fā)動(dòng)機(jī)鷹眼標(biāo)志的雙重防護(hù)設(shè)計(jì)，到機(jī)長(zhǎng)袖口金線凝聚的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著中國(guó)民航人的智慧結(jié)晶與嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。通過(guò)模擬飛行體驗(yàn)，我們深切體會(huì)到現(xiàn)代航空科技的精密與復(fù)雜，更深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)從航空制造大國(guó)向航空強(qiáng)國(guó)跨越的非凡歷程。作為新時(shí)代青年，我們期待見(jiàn)證更多"大國(guó)重器"翱翔藍(lán)天，也要傳承"航空?qǐng)?bào)國(guó)"精神，以知識(shí)賦能夢(mèng)想，共同繪制"交通強(qiáng)國(guó)"的壯美藍(lán)圖。

【責(zé)編 李媛】