色综合亚洲精品激情狠狠,依人久久,77777亚洲午夜久久多人,欧美最爽乱淫视频免费观看,天天天天天天天天干,色在线网站,日韩美女网站

個(gè)人簡(jiǎn)介：

龔惠芳，陽(yáng)新三中數(shù)學(xué)高級(jí)教師，縣優(yōu)秀教師，縣優(yōu)秀教學(xué)能手，校十佳班主任；縣市講課大賽多次榮獲一等獎(jiǎng)。

從教30年里，一半的時(shí)間是班主任的生活，看著同學(xué)們那一張張求知若渴的眼睛，看著同學(xué)們那一個(gè)個(gè)紅叉變紅旗，看著同學(xué)們深深的向我鞠躬，我幸福著，微笑著……

每一個(gè)迷茫的孩子，內(nèi)心都曾種下過(guò)不甘的種子，遇到不利的生長(zhǎng)環(huán)境，一直在黑暗中獨(dú)自?huà)暝?，?jīng)受著常人難以想象的煎熬。

多年的班主任工作經(jīng)歷告訴我：愛(ài)是幫助他們破土而出、向陽(yáng)而生的不二法門(mén)。教育本身就是一場(chǎng)溫柔的守候。

以愛(ài)為匙，打開(kāi)緊閉的心扉

一進(jìn)七年級(jí)，一個(gè)叫慧的女孩就引起了我的注意，作業(yè)本上字跡娟秀，課堂上目光專(zhuān)注，生活中做事沉穩(wěn)，一切表明:這是一棵好苗子。不過(guò)，憑女人的直覺(jué)，我感覺(jué)她的眉宇間隱著一絲絲沉重。一個(gè)星期二的中午，我剛通知學(xué)生下午第一單元檢測(cè)，慧立即找我請(qǐng)假，說(shuō)自己肚子疼得厲害。我馬上撥通了她媽媽的電話(huà)，“老師，是不是下午有考試？”她媽媽的第一句話(huà)讓我一下子懵了，經(jīng)過(guò)一通解釋?zhuān)也胖阑坌W(xué)六年級(jí)時(shí)一到考試就有“裝肚子疼”的習(xí)慣。未等我開(kāi)口，慧甩下一句：“我就知道都不相信的！”轉(zhuǎn)身就走進(jìn)了教室。

卷子剛發(fā)完，我就注意到慧已經(jīng)趴在桌子上了，當(dāng)我走到她身邊輕喚她時(shí)，她抬起了頭，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，臉色蒼白，一只手按著腹部，一只手緊握，顯然她正在經(jīng)受巨大的痛苦。

我趕緊將她攙扶到辦公室，幾口熱水下去，她臉色好看了很多。我伸手幫她捋了捋有些凌亂的頭發(fā)，心疼地說(shuō)：“不是第一次了吧，怎么不早說(shuō)？”“以前說(shuō)過(guò)，沒(méi)人相信！”我知道此時(shí)共情很重要，連忙回應(yīng)：“我信！”她愣住了，滿(mǎn)臉疑問(wèn)地望著我。“我以前遇到過(guò)和你反應(yīng)類(lèi)似的學(xué)生，但他的基礎(chǔ)比你差多了，其實(shí)《杯弓蛇影》里也早已告訴我們，心里的想法是會(huì)影響到身體的?！蔽已a(bǔ)充道。

后面的談話(huà)更讓我吃驚，慧說(shuō)暑假上網(wǎng)查過(guò)，知道自己抑郁了，好幾次走到學(xué)校心理咨詢(xún)室門(mén)口沒(méi)敢進(jìn)去，她不想讓同學(xué)知道，更不想讓媽媽擔(dān)心，多么懂事的孩子!也許是母親的天性使然，我一把摟住了她，這一下，她再也抑制不住了，哭得一塌糊涂。瞬間，我明白能觸動(dòng)學(xué)生靈魂的永遠(yuǎn)是真愛(ài)，一切技巧在它的面前都顯得蒼白無(wú)力。當(dāng)然，一兩次的安慰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)注學(xué)生的心理健康是一場(chǎng)需要耐心與智慧的“心靈守護(hù)行動(dòng)”。

在無(wú)人的圖書(shū)室里，當(dāng)我們四目相對(duì)時(shí)，慧開(kāi)始向我訴說(shuō)。一到五年級(jí)，慧從未掉出過(guò)班里的前十名。五年級(jí)暑假時(shí)，慧大姑的兒子考上了同濟(jì)大學(xué)，姨媽的女兒考上了陽(yáng)新一中，慧自己的哥哥沒(méi)考上高中上了技校。媽媽一狠心，交了6000元，給慧報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，并給慧訂了目標(biāo)，六年級(jí)在班里保持前三，考進(jìn)年級(jí)前十。

慧明白媽媽的苦心，自己家里本來(lái)沒(méi)大姑和姨媽家過(guò)得好，哥哥又不如表哥和表姐，想她給家里爭(zhēng)口氣?；酆芘?，可每一次考試前都很擔(dān)心，怕自己考不進(jìn)班級(jí)前三，結(jié)果越考越不如，有時(shí)平時(shí)背得滾瓜爛熟的古詩(shī)，一到考場(chǎng)頭腦里一片空白。

到了期中、期末這樣的大考前，晚上睡不著覺(jué)，媽媽繼續(xù)給她報(bào)補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果六年級(jí)上學(xué)期她只有一次考進(jìn)了班級(jí)前十，她覺(jué)得自己永遠(yuǎn)比不上表哥表姐。后來(lái)，她一進(jìn)考場(chǎng)就肚子疼，開(kāi)始兩次老師、媽媽允許她請(qǐng)假，后來(lái)大家都不信她了，只得每一次忍著痛參加，六年級(jí)下學(xué)期沒(méi)有一次考進(jìn)班級(jí)前十，她看到媽媽在和老師打電話(huà)后偷偷哭了好幾次，心里很愧疚。

進(jìn)到初中，她下決心拼一把，沒(méi)想到面對(duì)考試的反應(yīng)比以前還劇烈。如此沉重的包袱，即便是成年人也無(wú)法承受，更何況一個(gè)十三歲的孩子。

其實(shí)，我并沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的情況，看來(lái)面對(duì)問(wèn)題時(shí)，作為班主任不能僅按以往經(jīng)驗(yàn)下結(jié)論，應(yīng)先選擇接納，否則再?gòu)?qiáng)的光，也照不進(jìn)緊閉的心房！

以愛(ài)為鏡，照見(jiàn)心靈的光芒

知曉一切后，我決定送慧回家。當(dāng)我把一切和盤(pán)托出后，母女摟在一起哭成一團(tuán)。此刻我感受到一位師者、一個(gè)班主任是如此的責(zé)任重大。盡管我知道這不是一件容易的事，還是義無(wú)反顧地決定和她們一起保守秘密、一起努力。

從哪兒開(kāi)始呢？一走進(jìn)慧的房間，我就發(fā)現(xiàn)了切入點(diǎn)，墻壁上滿(mǎn)是體育明星的照片，我試著聊聊，每一位的經(jīng)歷她都如數(shù)家珍，當(dāng)我問(wèn)及喜歡的原因時(shí)，她脫口而出：“她們大多數(shù)是普通人家的孩子，通過(guò)自己的努力成為了舉世矚目的人！”

看來(lái)她也是一位不甘平庸的孩子。我挑了同是湖北的程菲和伏明霞，故意問(wèn)她誰(shuí)更厲害，她不好意思地?fù)狭藫项^：“老師，一個(gè)是體操的，一個(gè)是跳水的，不好比較，其實(shí)她們都很厲害！”

接著她的話(huà)，我告訴她人與人有時(shí)真的沒(méi)有可比性，把表哥、表姐當(dāng)榜樣可以，不要和他們直接比，其實(shí)在老師和同學(xué)們眼中自己一直都是班級(jí)里優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)在不當(dāng)?shù)谋容^中被兩人的光芒遮住了。我又引導(dǎo)她回顧程菲和伏明霞的成長(zhǎng)經(jīng)歷，她瞬間明白了，每一個(gè)人都是獨(dú)特的，但一開(kāi)始誰(shuí)都不知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，只有在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢尋找，有波折很正常。望著慧暫時(shí)舒展的眉頭，我心頭亦有一絲欣慰。

教育要做的是遞一面鏡子，讓孩子們看清：別人的光芒，從來(lái)不是自己的陰影；而自己的獨(dú)特會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢顯現(xiàn)，值得溫柔等待！

以愛(ài)為橋，跨越成長(zhǎng)的十字路口

我告訴慧：她的變化源于來(lái)自同表哥表姐的比較、家庭的期望，放下它們，自然會(huì)慢慢好起來(lái)，不急，產(chǎn)生不是一天，放下也需要一個(gè)過(guò)程，至于近期的考試，感覺(jué)不對(duì)時(shí)及時(shí)向我請(qǐng)假，其他老師我會(huì)以合適的原因解釋?zhuān)液蛬寢屢煌闼朔щy。孩子覺(jué)得有依靠時(shí)，壓力會(huì)減輕很多，我知道孩子心頭還壓著“抑郁”的大石頭，臨走時(shí)，拉著慧的手心疼地說(shuō)：“孩子，相信自己，在同齡人中你早已邁入了優(yōu)秀的行列。自己的狀態(tài)不要胡思亂想，學(xué)校心理咨詢(xún)室的老師很專(zhuān)業(yè)，單獨(dú)接待每一個(gè)需要幫助的孩子，保密性很強(qiáng)。若是你想去，和媽媽商量好，我隨時(shí)幫你預(yù)約?！?/span>

當(dāng)晚，我就接到了慧媽媽的電話(huà)，孩子想我陪她到學(xué)校心理咨詢(xún)室去。我和咨詢(xún)室老師溝通后，第二天下午放學(xué)后，我牽著慧的手去了，能明顯感受到她的緊張。

一次交談、一個(gè)游戲和一次書(shū)面測(cè)試后，心理老師明確的告訴慧，只是焦慮，沒(méi)到抑郁，按照方法放下包袱，一段時(shí)間之后就會(huì)過(guò)去。她在我懷里又一次淚流滿(mǎn)面，我知道多少天以來(lái)壓在她心頭的石頭終于搬開(kāi)了。我更明白心理老師只是在幫孩子減壓，第二天，我、慧的媽媽、心理老師一起制定了一套方案，一個(gè)月后沒(méi)有效果，再帶孩子去武漢。

慧在回避了兩次檢測(cè)以后，找到我，下一次測(cè)驗(yàn)，她想我在學(xué)校幫她找一個(gè)安靜的地方一個(gè)人做做試卷，看來(lái)在向好的方面發(fā)展。同心理老師商量后，語(yǔ)文測(cè)試時(shí)，我陪慧來(lái)到了一間考試備用的教室，放了一杯熱水在她旁邊后，我告訴她別勉強(qiáng)，有需要老師就在身邊，她做題，我備課。過(guò)程中她皺過(guò)眉頭，但臉色正常。時(shí)間到了，我懸著的心才落地，向她豎起了大拇指，祝賀她成功地邁出了第一步。

我和她媽媽小心翼翼關(guān)注著她的一舉一動(dòng)，避免給她添加任何心理壓力。期間，我專(zhuān)門(mén)針對(duì)性地組織了一場(chǎng)班級(jí)辯論賽：平時(shí)的單元檢測(cè)有沒(méi)有必要。準(zhǔn)備時(shí)間一星期，我特意把慧所在的組劃到反方。當(dāng)反方主辯只能說(shuō)不能考得太難時(shí)，我在全班的笑聲中進(jìn)行了總結(jié)：階段性檢測(cè)，不是證明誰(shuí)多牛，而是幫助每一位同學(xué)有針對(duì)性地?fù)炻┭a(bǔ)缺，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法；更是驗(yàn)證老師的教學(xué)方法是否有效，幫助老師精準(zhǔn)找到全班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。讓每一個(gè)同學(xué)清醒地學(xué)，讓每一位老師明白地教，實(shí)現(xiàn)共同提高，這才是平時(shí)檢測(cè)的目的。慧沒(méi)有發(fā)言，但最后的使勁鼓掌表明她接受觀(guān)點(diǎn)。集體的活動(dòng)比單獨(dú)的空洞說(shuō)教作用大很多。

一個(gè)月過(guò)后，慧主動(dòng)找我，要求在我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，在教室里和同學(xué)們一起考，我同意她試一試，告訴她試卷不想交就不交。這一次，慧那一組的試卷我選擇親自發(fā)，到慧跟前時(shí)，我偷偷比了一個(gè)加油的手勢(shì)，慧及時(shí)做了回應(yīng)，一刻鈡后，看到慧完全進(jìn)入了狀態(tài)，我借故離開(kāi)了教室，在走廊上暗暗觀(guān)察，效果出奇的好，全班無(wú)一人左顧右盼。

收卷時(shí)，我讓每一位同學(xué)把卷子送到講臺(tái)，以免慧尷尬，沒(méi)想到慧沒(méi)半點(diǎn)遲疑，大方地交了試卷。要不是怕引起同學(xué)的懷疑，我真想給她一個(gè)大大的擁抱。放學(xué)后，我特意招呼慧一起走，她說(shuō)發(fā)卷前有一點(diǎn)緊張，真正做題時(shí)，沒(méi)想那么多了，也不記得有什么感覺(jué)，反正肚子沒(méi)疼。我買(mǎi)了一大袋慧愛(ài)吃的水果，慶祝成功。

期中考試前一天，我再一次征求慧的意見(jiàn)，她說(shuō)晚上睡得很好，不用為她擔(dān)心。我當(dāng)即取下自己的五色線(xiàn)手環(huán)給她帶上了。當(dāng)我看著慧和同學(xué)們有說(shuō)有笑地走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我知道她丟掉了擔(dān)心、害怕、愧疚、不自信，贏得了新生。我的眼睛模糊了，孩子，祝你好運(yùn)！

以愛(ài)為名，做一名有溫度的班主任

為了消除孩子心頭的障礙，我陪不愿歸家的孩子半夜在蓮花湖畔坐過(guò)，陪放不下手機(jī)的孩子看過(guò)《哪吒二》，陪嫉妒過(guò)火的孩子觀(guān)看了《山花爛漫時(shí)》，陪沉浸在游戲里的孩子練過(guò)乒乓球······我始終相信，每一個(gè)迷茫的孩子都是灑落人間的星子，因心中蒙塵而暫時(shí)暗淡，惟愿掬取天池水，洗凈星子心中塵。待到群星璀璨時(shí)，我在人間笑！

【責(zé)編 李媛】