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在管理學(xué)寓言中,“鯰魚效應(yīng)”常被引申為“引入競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)活力”的智慧。然而,對(duì)于年輕干部而言,若將此喻簡(jiǎn)單套用于個(gè)人成長(zhǎng),則可能陷入被動(dòng)等待的思維陷阱。新時(shí)代的年輕干部,不應(yīng)做等待“鯰魚”的“沙丁魚”,而要做自己命運(yùn)的船長(zhǎng);不應(yīng)在絕望中期盼外部拯救,而應(yīng)在希望中實(shí)現(xiàn)自我超越。
握緊成長(zhǎng)主動(dòng)權(quán),摒棄“被驅(qū)動(dòng)”依賴。在“鯰魚效應(yīng)”的潛在邏輯中,活力需靠外部刺激激發(fā),個(gè)體在危機(jī)逼迫下方能奮起。對(duì)年輕干部而言,真正的成長(zhǎng)從來不是被動(dòng)反應(yīng)的結(jié)果。若僅靠外部“攪動(dòng)”才“游動(dòng)”,則可能錯(cuò)失主動(dòng)布局、率先作為的先機(jī)。成長(zhǎng)主動(dòng)權(quán),從來都掌握在那些自我驅(qū)動(dòng)、自我規(guī)劃、自我加壓的人手中。年輕干部的成長(zhǎng)過程,本質(zhì)上是不斷自我革命、提升能力的過程。這需要主動(dòng)跳出“舒適區(qū)”,到艱苦吃勁崗位墩苗壯骨;勇于直面自身不足,在批評(píng)和自我批評(píng)中完善自我;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,克服“本領(lǐng)恐慌”。組織培養(yǎng)為干部成長(zhǎng)提供了廣闊海洋,但如何航行、駛向何方,終究要靠干部自身的舵盤與帆槳。只有將組織的培養(yǎng)信任與個(gè)人的奮斗進(jìn)取緊密結(jié)合,才能在實(shí)踐熔爐中煉就真金。
鍛造內(nèi)生動(dòng)力源,超越“應(yīng)激性”奮進(jìn)。沙丁魚的“游動(dòng)”源于對(duì)死亡的恐懼,這是一種應(yīng)激性反應(yīng),難以持久。年輕干部的成長(zhǎng),若僅靠外部競(jìng)爭(zhēng)或壓力驅(qū)動(dòng),也可能陷入“一時(shí)奮起、常態(tài)松懈”的循環(huán)。領(lǐng)導(dǎo)督促則奮進(jìn),考核臨近則發(fā)力,風(fēng)潮所至則響應(yīng),一旦外部壓力稍減,便失去了前進(jìn)的動(dòng)力,工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和持續(xù)性均受制約。新時(shí)代對(duì)干部的要求是可持續(xù)的擔(dān)當(dāng)與作為,這需要強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力。這種可持續(xù)性,無法僅靠外部制度約束或階段性激勵(lì)來實(shí)現(xiàn),其深層根基在于年輕干部是否具有強(qiáng)大而穩(wěn)定的內(nèi)生動(dòng)力系統(tǒng)。而強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力,則來自堅(jiān)定的理想信念,來自對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠(chéng)熱愛,來自“功成不必在我,功成必定有我”的境界胸懷。年輕干部需在理論學(xué)習(xí)中筑牢信仰之基,在實(shí)踐鍛煉中體悟使命之責(zé),將外在要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在追求,將崗位職責(zé)熔鑄為人生價(jià)值,方能獲得源源不竭的前行力量。
勇當(dāng)時(shí)代弄潮兒,涵養(yǎng)“前瞻性”視野。沙丁魚的悲劇,在于其視野局限于水槽,命運(yùn)系于外來者。年輕干部若將眼界困于“水槽”,局限于“等待鯰魚”,則容易將自身置于被動(dòng)應(yīng)對(duì)的境地。年輕干部作為事業(yè)發(fā)展的生力軍,尤需培養(yǎng)前瞻眼光和戰(zhàn)略思維。要從“被動(dòng)執(zhí)行”向“主動(dòng)謀劃”跨越。不能只做上傳下達(dá)的“二傳手”,而要在把握發(fā)展全局的基礎(chǔ)上,對(duì)本地區(qū)、本領(lǐng)域工作進(jìn)行前瞻性思考、系統(tǒng)性謀劃,想在前、謀在深,成為推動(dòng)發(fā)展的積極變量。要從“應(yīng)對(duì)當(dāng)前”向“預(yù)見未來”跨越。既要解決好眼下的突出問題,更要善于見微知著,敏銳捕捉苗頭性、傾向性信號(hào),科學(xué)預(yù)判經(jīng)濟(jì)社會(huì)、科學(xué)技術(shù)、意識(shí)形態(tài)等領(lǐng)域的潛在變化與發(fā)展趨勢(shì),下好先手棋,打好主動(dòng)仗。要從“恪守本職”向“開拓新局”跨越。不能畫地為牢,局限于分內(nèi)職責(zé)。要敢于突破傳統(tǒng)路徑依賴,關(guān)注跨界融合與新業(yè)態(tài)新模式,在服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)科技創(chuàng)新、深化改革開放等重大任務(wù)中,勇于開辟新領(lǐng)域、探索新路徑。
年輕干部當(dāng)如睿智的船長(zhǎng),既要運(yùn)用雷達(dá)與海圖,看清眼前航道上的暗礁與淺灘,確保航行安全;更要仰望星空,辨識(shí)北斗,把握時(shí)代前進(jìn)的星辰方向。唯有如此,才能在波瀾壯闊的時(shí)代大潮中,不迷失、不擱淺,以穩(wěn)健而堅(jiān)定的姿態(tài),引領(lǐng)事業(yè)之舟破浪前行,真正成為駕馭復(fù)雜局面、開創(chuàng)美好未來的領(lǐng)航者。
(供稿單位:云南省文山州西疇縣委組織部)
【責(zé)編 李媛】
《中華英才》半月刊網(wǎng)2025-07-25
新華社2024-06-12
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