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四川省廣安中學(xué)“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”區(qū)域協(xié)作建設(shè)交出溫暖答卷

《中華英才》半月刊網(wǎng) 2026-03-10 12:38

川渝大地,教育同心。作為四川省“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”第21聯(lián)盟初中主播引領(lǐng)學(xué)校,四川省廣安中學(xué)緊抓成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)機(jī)遇,以川渝聯(lián)動為抓手,深耕區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展,通過機(jī)制創(chuàng)新、資源整合、教研共育,讓成渝的教育星光,照亮更多校園,交出了一份溫暖的跨區(qū)域教育協(xié)同答卷!

為讓跨區(qū)域資源整合落地見效,學(xué)校搭建起立體化管理體系,筑牢協(xié)同發(fā)展根基。成立書記、校長雙牽頭的專項(xiàng)團(tuán)隊(duì),推行“主輔播結(jié)對”,形成全鏈條執(zhí)行體系;依托三級聯(lián)動機(jī)制,定期解決教學(xué)同步、教研共商等問題,讓17所聯(lián)盟中心校95所網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校同步受益。同時制定10余項(xiàng)考核制度,實(shí)現(xiàn)全流程監(jiān)播,推出工作量專項(xiàng)核算、專項(xiàng)績效考核、職稱評優(yōu)傾斜等激勵政策,讓“督導(dǎo)—考評—激勵”形成閉環(huán)。

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把資源建設(shè)作為核心,內(nèi)外兼修打造數(shù)字化教育資源體系,讓川渝優(yōu)質(zhì)教育資源在廣安落地生根。投入43.2萬元建成6間高標(biāo)準(zhǔn)主播教室,實(shí)現(xiàn)三網(wǎng)多鏈路冗余接入,專業(yè)設(shè)備+快速運(yùn)維機(jī)制,為跨區(qū)域直播、資源傳輸保駕護(hù)航。

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深度聯(lián)動成都石室中學(xué)、重慶南開中學(xué)等川渝名校,通過聯(lián)合教研、課例研磨、專家引領(lǐng),構(gòu)建“融合教研”模式;創(chuàng)新“采集—審核—推送”資源供給機(jī)制,實(shí)現(xiàn)資源從“批量推送”到“精準(zhǔn)滴灌”。

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以師資共育為關(guān)鍵,搭建線上+線下、走出去+請進(jìn)來的多層次成長平臺,助力教師專業(yè)能力提升。建立每兩周至少1次的線上聯(lián)合教研機(jī)制,2025年下期開展9次跨校學(xué)科主題教研,1650人次教師參與,凝聚云端教研合力;承辦棕北—廣安線下聯(lián)合研討活動,80余名聯(lián)盟校骨干教師齊聚交流,促進(jìn)成渝教育理念深度交融。推行雙向跟崗賦能,2025年下期組織35名教師赴成都、重慶、綿陽名校跟崗學(xué)習(xí),同時接收9名聯(lián)盟校教師到校實(shí)踐,讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)雙向流動、互學(xué)互鑒。

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作為主播引領(lǐng)學(xué)校,廣安中學(xué)主動扛起牽頭責(zé)任,依托獲評“四川云教優(yōu)秀主播學(xué)?!钡脑鷮?shí)基礎(chǔ),在“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”中繼續(xù)發(fā)揮區(qū)域引領(lǐng)作用,推動川渝教育協(xié)同效益最大化。

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2026年,廣安中學(xué)仍將步履不停,繼續(xù)深耕川渝教育協(xié)同,把外部優(yōu)質(zhì)資源化作內(nèi)生動力,用教育的微光,點(diǎn)亮成渝雙城的共興之路。教育無界,溫暖同行,這就是廣中不變的初心……

【責(zé)編 岳釗愷】

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