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5月27日,在六一兒童節(jié)來臨之際,清江浦區(qū)法院聯(lián)合團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián),創(chuàng)新普法形式,將非遺文化與法治教育深度融合,為淮安市白鷺湖小學(xué)的孩子們帶來一場(chǎng)別開生面的法治啟蒙課。
“憲法紅”“公平秤”“法治樹”……在非遺老師的指導(dǎo)下,孩子們用靈巧的雙手將法律符號(hào)化作童真的剪紙圖案,在指尖流轉(zhuǎn)中體會(huì)到威嚴(yán)與公正的法治精神。
“以前覺得法律就是厚厚的書本,今天通過剪紙認(rèn)識(shí)了法徽、天平這些法律元素,特別有意思,既學(xué)到了知識(shí)又玩得開心?!薄拔覀兿扔勉U筆描出天平輪廓,再用刻刀雕出齒輪紋路,法官阿姨說這象征著法律齒輪推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?!焙⒆觽兣e著自己的剪紙作品興奮地展示著。
剪紙結(jié)束后,少年家事庭庭長(zhǎng)張?zhí)?,該?!胺ㄖ胃毙iL(zhǎng)”、區(qū)法院民二庭法官嚴(yán)歡化身“法治導(dǎo)游”,帶領(lǐng)孩子們互動(dòng)闖關(guān),通過“法治小課堂”“法官面對(duì)面”等環(huán)節(jié),在游戲中穿插法律知識(shí)點(diǎn),讓遵紀(jì)守法的種子在寓教于樂中生根發(fā)芽。
“我們打破以往說教模式,通過剪紙非遺技藝的沉浸式體驗(yàn),配合情景式法治場(chǎng)景,在潛移默化中培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識(shí)和法治信仰!”區(qū)法院關(guān)工委主任江麗介紹道。
當(dāng)普法遇上非遺,這場(chǎng)活動(dòng)超火爆!
5月27日,在六一兒童節(jié)來臨之際,清江浦區(qū)法院聯(lián)合團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián),創(chuàng)新普法形式,將非遺文化與法治教育深度融合,為淮安市白鷺湖小學(xué)的孩子們帶來一場(chǎng)別開生面的法治啟蒙課。
“憲法紅”“公平秤”“法治樹”……在非遺老師的指導(dǎo)下,孩子們用靈巧的雙手將法律符號(hào)化作童真的剪紙圖案,在指尖流轉(zhuǎn)中體會(huì)到威嚴(yán)與公正的法治精神。
“以前覺得法律就是厚厚的書本,今天通過剪紙認(rèn)識(shí)了法徽、天平這些法律元素,特別有意思,既學(xué)到了知識(shí)又玩得開心。”“我們先用鉛筆描出天平輪廓,再用刻刀雕出齒輪紋路,法官阿姨說這象征著法律齒輪推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。”孩子們舉著自己的剪紙作品興奮地展示著。
剪紙結(jié)束后,少年家事庭庭長(zhǎng)張?zhí)欤撔!胺ㄖ胃毙iL(zhǎng)”、區(qū)法院民二庭法官嚴(yán)歡化身“法治導(dǎo)游”,帶領(lǐng)孩子們互動(dòng)闖關(guān),通過“法治小課堂”“法官面對(duì)面”等環(huán)節(jié),在游戲中穿插法律知識(shí)點(diǎn),讓遵紀(jì)守法的種子在寓教于樂中生根發(fā)芽。
“我們打破以往說教模式,通過剪紙非遺技藝的沉浸式體驗(yàn),配合情景式法治場(chǎng)景,在潛移默化中培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識(shí)和法治信仰!”區(qū)法院關(guān)工委主任江麗介紹道。
【責(zé)編 李媛】
《中華英才》半月刊網(wǎng)2024-08-22
《中華英才》半月刊網(wǎng)2025-07-10
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深度原創(chuàng)
習(xí)近平的鄉(xiāng)土情
在“兩創(chuàng)”中賡續(xù)中華文脈
拆除阻礙創(chuàng)新之“墻”
自覺服從全局 完善宏觀調(diào)控
匯聚起昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流(評(píng)論員觀察)
寒露:秋中之秋,防燥養(yǎng)收
為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興注入強(qiáng)大精神力量
光明之路 正義之路
堅(jiān)持獨(dú)立自主自立自強(qiáng)
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