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“科學(xué)雖然沒有國(guó)界,但科學(xué)家是有祖國(guó)的!我不后悔,我愿以身許國(guó)!”近日,由師生聯(lián)創(chuàng)演繹的校園話劇《我愿以身許國(guó)》,在常熟理工學(xué)院東南校區(qū)圖書館報(bào)告廳煽情上映。以“大先生”反映“大時(shí)代”,以“大師劇”打造“大課堂”,以“大格局”構(gòu)建“大思政”,常熟理工學(xué)院“黨建紅+科技藍(lán)”打造育人鑄魂“強(qiáng)引擎”主題黨日活動(dòng)觀摩會(huì)正式啟幕。校黨委常委、副校長(zhǎng)張根華,校黨委常委、黨委組織部部長(zhǎng)寧春花,校工會(huì)主席王燕,校團(tuán)委書記耿洪波,王淦昌高級(jí)中學(xué)黨總支書記高發(fā)圣等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席活動(dòng),電子信息工程學(xué)院師生黨員及2024級(jí)全體新生參加活動(dòng)。
電子信息工程學(xué)院黨委以“黨建紅+科技藍(lán)”主題為核心,緊密圍繞“黨建引領(lǐng)+科技創(chuàng)新”這一主線,依托學(xué)院學(xué)科專業(yè)特色,深入挖掘紅色文化與科技教育的契合點(diǎn),通過思想引領(lǐng)、科學(xué)普及、實(shí)踐育人等多維度形式,將黨建工作融入學(xué)生教育、學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)全過程,生動(dòng)展現(xiàn)了黨建與專業(yè)教育的深度融合和互促共進(jìn)。本場(chǎng)觀摩活動(dòng)設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)有我,引領(lǐng)成長(zhǎng)”“傳承有我,美育潤(rùn)心”“實(shí)踐有我,青春筑夢(mèng)”三個(gè)篇章,從思想啟迪到文化浸潤(rùn),再到實(shí)踐探索,全面展現(xiàn)了電子信息工程學(xué)院“立德樹人”的教育目標(biāo)和“科技強(qiáng)國(guó)”的使命擔(dān)當(dāng)。
在“學(xué)習(xí)有我,引領(lǐng)成長(zhǎng)”篇章,通過講述紅色科學(xué)家的奮斗歷程和,將思想引領(lǐng)與榜樣教育結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷與成長(zhǎng)動(dòng)力。全體人員在莊嚴(yán)的氛圍中觀看開場(chǎng)視頻,視頻展現(xiàn)了“百名共產(chǎn)黨員大尋訪”“返家鄉(xiāng)紅色社會(huì)實(shí)踐”等黨員師生們?cè)诩t色教育基地的足跡。王淦昌高級(jí)中學(xué)黨總支書記高發(fā)圣以飽含深情的講述,帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾重溫了兩彈一星元?jiǎng)淄蹁撇[姓埋名、獻(xiàn)身國(guó)家科研事業(yè)的動(dòng)人事跡,他那隱忍奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神深深觸動(dòng)了在場(chǎng)師生的心靈,激發(fā)了大家對(duì)科學(xué)家精神的由衷敬佩與深刻共鳴。
在“傳承有我,美育潤(rùn)心”篇章,師生黨員帶來的《獻(xiàn)給中國(guó)的科學(xué)家們》配樂詩朗誦,生動(dòng)再現(xiàn)了我國(guó)科學(xué)家群體七十五年來在科技領(lǐng)域艱苦奮斗、勇攀高峰的光輝歷程,傳遞了科學(xué)家精神的崇高價(jià)值,讓同學(xué)們?cè)诮?rùn)式藝術(shù)展演中潤(rùn)澤心靈、凝聚共識(shí)。參與的師生用飽滿的熱情和深情的語言,將對(duì)祖國(guó)和科學(xué)的熱愛融入每一句詩詞之中,為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來了一場(chǎng)兼具藝術(shù)感染力與思想啟迪的視聽盛宴。話劇《我愿以身許國(guó)》更是將王淦昌的故事以生動(dòng)的舞臺(tái)形式呈現(xiàn),同學(xué)們真摯細(xì)膩的表演將現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶回了那個(gè)風(fēng)雨如磐的年代,重溫了老一輩科學(xué)家在艱苦條件下為祖國(guó)科研事業(yè)不懈奮斗的英雄壯舉,讓大家深刻感受到老一輩科學(xué)家以身許國(guó)的偉大情懷。
在“實(shí)踐有我 青春筑夢(mèng)”篇章中,江蘇省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員徐健教授、學(xué)校楊希峰教授分享了他們?cè)诳蒲袣v程、關(guān)鍵突破等方面的經(jīng)驗(yàn)與感悟。當(dāng)天,還進(jìn)行了“電子之星”頒獎(jiǎng)儀式、江蘇省物理學(xué)會(huì)科普教育基地揭牌、黨員航模志愿服務(wù)隊(duì)成立授旗、新黨員宣誓等。
在總結(jié)講話環(huán)節(jié),校黨委常委、副校長(zhǎng)張根華充分肯定了本次活動(dòng)的組織成效,他指出:“將黨建紅與科技藍(lán)相結(jié)合,我們可以打造出育人鑄魂的雙引擎,不斷探索和創(chuàng)新育人鑄魂的新思路和新方法,為培養(yǎng)更多具有堅(jiān)定信仰、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才而努力奮斗!”
【責(zé)編 李媛】
《中華英才》半月刊網(wǎng)2024-08-19
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深度原創(chuàng)
習(xí)近平的鄉(xiāng)土情
在“兩創(chuàng)”中賡續(xù)中華文脈
拆除阻礙創(chuàng)新之“墻”
自覺服從全局 完善宏觀調(diào)控
匯聚起昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流(評(píng)論員觀察)
寒露:秋中之秋,防燥養(yǎng)收
為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興注入強(qiáng)大精神力量
光明之路 正義之路
堅(jiān)持獨(dú)立自主自立自強(qiáng)
? 各民族一起來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)