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湖北省大冶市金牛鎮(zhèn)小學(xué):校長操場撿垃圾 引領(lǐng)文明新風(fēng)尚

《中華英才》半月刊網(wǎng) 作者:肖本軍 柯銘錕 2025-12-16

“我們看到胡校長又在操場上撿垃圾了。”12月11日中午,大冶市金牛鎮(zhèn)小學(xué)操場上傳來老師們由衷的欽佩和贊嘆聲。在校園撿拾垃圾的正是該校校長胡任躍,他剛吃完午餐,手中還端著尚未清洗的餐碗,正彎腰將操場角落地上一塊被踩扁的塑料包裝紙撿起,隨后將餐碗與垃圾分別送至指定位置。剛經(jīng)過操場的夏老師和肖老師倆人,在不經(jīng)意間捕捉到了這一幕。

“以前我們總教育學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,今天看到胡校長端著飯碗還隨手撿垃圾,我覺得特別有說服力?!睋?jù)學(xué)校老師介紹,對胡校長的“留校日常”,師生們都是有目共睹的。他雖住在鎮(zhèn)內(nèi)離學(xué)校不遠(yuǎn),但每天午餐后極少返家,校園于他而言,既是教書育人的陣地,更是朝夕相伴的“家”;而彎腰撿拾散落的垃圾,更非一次偶然之舉,而是融入日常巡查的“習(xí)慣性動作”,自然得如同呼吸一般。

“校園環(huán)境的維護(hù),從來不是一句口號,而是要從每一個‘順手’的動作做起?!痹谛@采訪現(xiàn)場,胡校長笑著說,自己每天午餐后都會繞操場走一圈,查看學(xué)生活動安全與校園衛(wèi)生情況?!岸酥霌炖皇乔珊?,但愛護(hù)環(huán)境不分時間和場合,希望能用這樣的小事,讓孩子們明白‘文明就在舉手投足間’,也帶動更多師生養(yǎng)成隨手維護(hù)校園整潔的習(xí)慣?!?/span>

以身示范是最好的育人方法,也是教育者成功的訣竅。老師們介紹,胡校長經(jīng)常強(qiáng)調(diào),教師要做到以身立教,用自己的人格魅力去感染學(xué)生;從細(xì)微處入手,做好身邊小事,才能成就人生大事;一個小小的舉動、一句暖心的話語,就能讓孩子深受啟發(fā)和感動;好的教育就如同一場潤物細(xì)無聲的春之甘霖,滋養(yǎng)孩子的心田。在師生們心中,對胡校長隨手撿垃圾印象都比較深,從以前的詫異到后來的習(xí)慣,大家都在耳濡目染中受到良好的熏陶,現(xiàn)在只要看到地上有垃圾,順手撿起放到垃圾桶也成了師生們的習(xí)慣。胡校長此次“餐后操場撿垃圾”的舉動,不僅成為校園里的一段暖心插曲,更讓“以身示范”的教育理念落地生根。

小行為,大影響,小舉動彰顯大文明。據(jù)了解,長期以來,該校將“文明校園·你我共建”系列活動融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常,從課堂教學(xué)到日常行為規(guī)范,多維度引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識與責(zé)任意識。學(xué)校德育處還組織“校園環(huán)保小衛(wèi)士”志愿隊,主動承擔(dān)起課間操場的垃圾清理工作。接下來,學(xué)校計劃將師生中的文明行為案例整理成冊,通過校園廣播、宣傳欄等平臺進(jìn)行展示,讓“小舉動”匯聚成“大文明”,努力創(chuàng)建整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,持續(xù)營造文明和諧的育人氛圍。

【責(zé)編 李媛】

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